En un moment de debat social sobre el model educatiu, experts en disfuncions del neurodesenvolupament demanen major col·laboració de tot el sistema per a la detecció precoç dels trastorns de l’aprenentatge. Un element clau, asseguren, per millorar el rendiment acadèmic i reduir el fracàs escolar. Així ho han explicitat en el marc de la Jornada sobre trastorns del neurodesenvolupament i l’èxit escolar, celebrada aquest dissabte al matí a Vic. Més de tres-centes persones s’han aplegat a l’escola Vedruna Escorial en aquesta trobada de caràcter divulgatiu convocada per la Fundació Vedruna Catalunya Educació amb la col·laboració de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona. (més…)
