Dedicar temps als altres, comprometre’s per l’entorn i societat i contribuir des de les aules a fer un món millor. Aquests són alguns dels objectius d’iniciatives com el Servei Comunitari o l’Aprenentatge Servei, ambdós inclosos en el currículum d’Educació Secundària Obligatòria amb la finalitat de conscienciar joves sobre la necessitat d’implicar-se en projectes locals. (més…)
Un bon cribratge permet la ràpida coordinació entre alumnes, professors, familiars i terapeutes de cara a diagnosticar i tractar les disfuncions de neurodesenvolupament que dificulten el rendiment escolar. Aquest curs les escoles Vedruna de Catalunya amplien el procés de cribratge als alumnes de 2n d’Educació Primària. Volen detectar de forma precoç trastorns d’aprenentatge com el TDAH, la dislèxia, la discalcúlia i el trastorn de la comunicació. (més…)
Podem mesurar l’impacte dels ODS a l’escola? Promouen canvis d’hàbits reals els aprenentatges que incentivem? Quin ODS convindria reforçar a cada centre? Aquest primer trimestre de curs Vedruna Catalunya ha presentat una eina per a la diagnosi del treball dels ODS en centres educatius. O el que és el mateix, un formulari per avaluar com s’estan implementant els ODS a l’aula. (més…)
Fins a 78 participants s’han reunit al monestir de Santa Maria de Poblet en el vintè recés d’educadors Vedruna. A l’inici del temps d’Advent, el dissabte 27 de novembre, mestres i professors de les escoles Vedruna s’han reunit en aquest espai emblemàtic de la Conca de Barberà per apropar-se a la mirada a Jesús i al seu missatge. (més…)
Després d’un any de pandèmia, Vedruna Catalunya ha reprès la formació en Identitat Vedruna adreçada als mestres de nova incorporació a les escoles de la xarxa. Mirades I és l’inici de tot un itinerari i ha tingut lloc a Vic aquest mes de novembre. (més…)
Les escoles Vedruna de Catalunya no compartim la sentència del Tribunal Suprem que imposa la impartició de la docència en castellà en un 25%. Considerem que la sentència adopta criteris polítics i no pedagògics, i que xoca amb el model d’immersió lingüística i d’escola catalana i en català que volem. (més…)
La paraula advent prové del llatí i vol dir ‘arribada’. I ens preguntarem: a quina arribada es refereix? Doncs, evidentment, a la del Nadal. La saviesa i la cultura populars han transmès en la nostra tradició la necessitat de «preparar» les celebracions que esdevenen clau en la tradició religiosa d’arrel cristiana.
L’Advent és un temps d’espera, un temps d’esperança que condueix al Nadal. En la nostra tradició es van crear, a mitjans del segle XIX, els coneguts calendaris d’Advent, que no són res més que una manera de fer una mena de «compte enrere», que comença quatre diumenges abans de Nadal. (més…)
En la nostra tradició cultural, d’essència cristiana, celebrem la festa de Tots Sants. Una festa que, certament, ens pot semblar llunyana en el temps, antiga (de fet, es remunta al segle VII després de Crist), però que avui, en el segle XXI, podem continuar omplint de sentit humà i, per a ho qui vulgui, religiós. (més…)
6 d’octubre a les 19 h, webinar gratuït! En un món on prevalen la immediatesa, els neguits, les tensions i sempre es viu amb el pilot automàtic, és fàcil oblidar-se de viure el present. Una dinàmica que afecta també les famílies i el conjunt de la comunitat educativa. Segons la pedagoga Anna M. Rifà, cal saber-hi posar fre i aturar-se en l’ara i l’aquí: “La vida es desplega amb tota la plenitud i profunditat precisament en el present”, defensa. Aquesta és una de les reflexions que vol fer arribar a famílies i docents en el webinar gratuït que ofereix el proper 6 d’octubre a les 19 h. (més…)
La Fundació Vedruna Catalunya Educació ha renovat el seu patronat coincidint amb l’inici del curs escolar. S’incorporen com a vocals Narcís Vives i Imma Bonada. Aquest dilluns 13 de setembre s’ha celebrat la primera reunió del nou patronat a Vic, a la seu d’aquesta institució educativa que gestiona les 36 escoles Vedruna que hi ha al nostre país. (més…)
